不放弃不抛弃(不放弃——此心共明月)

  (作者,卢氏县潘河中心校闫校长)

  走进中心小学明亮宽敞的教室里,温暖如春,与室外零下十几度相比较,确实是人间天堂。教师们都在精心的组织复习或多样的检测,学生们也在踊跃参与,这画面充满了暖意,初看,让人怦然心动,感慨学习的伟大,求知者的诚心!当走到教室后边时,蓦然间发现,一个班还有那么二三名同学,将手捅在袖子里,桌子上没放置笔,只有一本还与课堂不相符的课本,桌兜里也是凌乱不勘,没有皮的本子和没有芯的笔筒以及垃圾,歪歪斜斜地塞满了书桌兜。眼神里透出的的是呆滞和恍惚的光,还有几位,长的也很白净和俏俊,外人绝对不会知道,他们厌学!

  走进教师办公室,老师们都在忙碌着,有批试卷的,有准备试卷的,有在相互探讨的,有在查阅资料的,有在翻看课本的……,没有闲事,也没闲人,这才是教育原来的本色,让教师轻松上阵,让教师静下心来教书!

  和教师们聊起复习、周考、二次过关和期未复习时,教师们都有自主安排,听听他们的想法,也都无可挑剔,都很合理,也都在用心去做。突然间感觉自己担心是多余的了!

  偶然间聊起了班级后边的学生,教师们都积极反馈了他们的情况,细心滤了一遍,这些孩子大致都具备这种情况:1.单亲家庭,爱不全面。2.在成长过程中,家长没有陪伴。3.家庭教育出现问题,教育形式过于单一。4.过份的一溺爱。5.与学校教育脱勾,不配合。6.父母的不良习惯……这些形形色色的不和谐,使他们成了问题孩子,也同时毁了孩子们的一生!

  我们不仅在此扪心自问,我们教育人,真的能把他们全部救上岸吗?我们可以给他们无微不至的关怀,浓浓的师爱,课堂上点滴成绩的鼓励,人生大道理的谈心等,但我们替代不了的共同陪伴,亦慈亦祥的父母之爱及家庭问题,他们与教师的相处是短暂的,家庭教育及至亲相伴是一生的守望。

  我们只能呼吁我们的教师不放弃每一学生,因为他们是一个家的希望。

  管好他人孩子时,也要时刻关注,更应陪伴自己孩子的成长!!

不放弃不抛弃(不放弃——此心共明月)

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